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丰都县课题管理博客

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致力课堂教学探讨,努力回归原本,探讨教育教学的特点、规律、途径和方法,培养学生终身学习能力和方法,养成良好的学习思维习惯,为构建学习型家庭、学习型校园、学习型社会提供智力保障和支持。

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211543 ( 00 )兴义小学 群文阅读课堂教学模式研究个人计划 兴义中心校 田 甜  

2017-03-20 10:52:11|  分类: 00.方案计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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群文阅读课堂教学模式研究个人计划        兴义中心校  田 甜

一、指导思想

群文阅读是近些年兴起的阅读教学新课型。它是创造性践行语文课程,完善阅读形态创新之举,对打造课内外、家校与社会之间的阅读通道,提升学生阅读能力和品位有积极作用。

二、班级情况

本班在上学期开展了群文阅读课,效果有点欠缺。在此基础上,我将带领本班继续的学习,集合单元主题、群文阅读读本,扎实、有序的开展这期的群文阅读学习。

三、研究的目标

1、探究出群文阅读课堂教学模式。

2、激发学生阅读兴趣,提升学生阅读能力。

3、实践课堂,探索真知。

四、研究内容

1、以单元主题为载体进行学习。

2、结合同步学习的读本、群文阅读读本。

五、研究措施

1、在语文教学中探索群文阅读课堂模式。

2、每位课题组的老师每期发现学生四篇优秀的习作,形成成果集。

3、每位课题组的老师每单元形成常态课。

4、组织老师外出学习,回校上专题课。

五、研究活动安排

1、读书活动的展评。

2、成果汇报课的展示。

3、读书小报的展示。

4、经验论文的评比活动。

六、工作日程

三月:

开课题会明确目的,形成计划

四、五月:

1、形成常态课。

2、参加县级的研修活动

3、开展展示汇报课

六月:

1、论文评选活动。

2、学生作文评比。

3、工作总结。

4、整理研究资料。

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