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丰都县课题管理博客

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24168012 湛普小学 教学设计  

2017-04-28 11:17:37|  分类: 12.镇校展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学五年级语文下册《杨氏之子》教学设计

秦珊

教学目标: 
   1、有感情地朗读课文,背诵课文。 
    2
、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的风趣机智,培养学生学习文言文的兴趣。 

教学重难点: 指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言风趣和机智,培养学生学习文言的兴趣。 

课时安排   二课时 

教学过程 

一、   课前活动
1、马克·吐温的故事: 

师:同学们,今天老师给大家带来了一个小故事。
有一次,马克·吐温乘火车去一所大学讲课。由于要在预定的时

间内赶到,所以他十分着急,而火车却开得很慢。这时,查票员过来了,问马克·吐温:您有票吗?马克·吐温递给他一张票,查票员发现这是一张儿童票,就说:真有意思,我看不出您还是一个孩子哩!马克·吐温不紧不慢地说:现在我已经不是孩子了,但我买票时还是孩子。您要知道,火车开得太慢了。 
   
师:看懂了吗?想想,马克·吐温真的是在孩子时买的票吗? 
   
生:不是。 
   
师:那他为什么这样子说呢? 
   
生:他的意思是说火车开得慢,我买票时是孩子,但是我长大了火车还没有到目的地,可见火车是开得多么的慢。 
   
师:是的,马克吐温的确是这个意思。他用夸张诡辩非常幽默地表达了此时急迫而又无奈的心情,且对火车的慢速度进行了委婉而辛辣的嘲讽,这里就体现了语言的艺术。本单元我们学习的主题就是语言的艺术。像这样体现语言艺术的经典故事,古今流传的很多,今天我们就来学习一个古代的故事,这是我们在小学阶段所接触到第一篇文言文,杨氏之子(板书)齐读课题。

    文言文是相对于白话文而言,第一个,是书面文章的意思。,是写、表述、记载等的意思。文言,即书面语言,文言是相对于口头语言而言,口头语言也叫白话。最后一个,是作品、文章等的意思,表示的是文种。文言文””的意思就是指用书面语言写成的文章。而白话文的意思就是:用常用的直白的口头语言写成的文章
  在我国古代,要表述同一件事,用口头语言及用书面语言来表述,是不同的,例如,想问某人是否吃饭了,用口头语言表述,是吃饭了吗?,而用书面语言。

2、引入课题,解题: 
  师:读了课题,你知道了什么?(学生根据自己的理解回答) 
  生:这篇课文讲了杨氏的孩子的故事。 
   
师:“子”是什么意思?“氏”是什么意思?

杨氏的意思是姓杨的人家,哪杨氏之子的意思就是── 
  生:杨氏之子的意思是姓杨人家的儿子。(要求学生写下来:杨家的儿子。) 
   
师:如果你姓李,那你是?(李氏之子) 
   
二、合作交流 
   
师:古人说:读书百遍,其义自现,看同学们能不能把这个文言文故事读通。它与我们所学的过的文章都不一样,到底不一样在哪里?文言文和白话文在朗读上有不同之处,要读出文言文的韵味。 
    1
、自由小声初读课文。(3分钟)

读书要求:把字音读准确,把句子读通顺。今天这篇课文,要把句子读通顺有一定的难度,读不通顺的地方就停下来多读几遍,直到读通顺了再往下读。
    2
、请个别学生读课文,检查字音。
    3
、师范读。 
    4
、生自由读,边读边画节奏。(2分钟)

引导学生自己尝试根据自己的朗读来划分文章的节奏,学生一边读,一边划,摇头晃脑,投入到课文的学习之中。 
    5
师生共同合作划出了课文的节奏 
   
梁国/杨氏之子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:此/是君家果。儿/应声答曰:未闻/孔雀/是夫子家/禽。 
    6
分组、分男女生、分老师学生朗读,读出课文的韵味 
   
三、品读体验 
  1、自主理解课文: 
  师:同学们读得真不错,读完课文,大家都知道《杨氏之子》讲了两个人。他们分别是谁啊? 
    
生:杨家的儿子和孔君平。板:杨氏子   孔君平 
师:他们之间发生了什么事呢? 
    2
教给方法,翻译成白话文。

借助注释、插图借助工具书联系上下文联系生活实际……这些方法来理解课文的意思?为了使意思更连贯,表达更具体,有些时候,加上一些字、词。
  师:我们同桌合作交流自己的理解,看能不能一起把这个故事讲出来。 (学生展开学习) 
    3
、全班交流,逐句理解。 
    4
、带着理解朗读课文: 
  师:有了自己的理解,我想你再来读课文,一定能把它的韵味读得更好,来试试吧!先自己朗读2-3遍(读出停顿)。 
  再齐读、分组、分男女生朗读课文(读出停顿)。 

四、课堂作业背诵课文   
    
板书设计  
                        
杨氏之子    文言文
           
杨氏子  ——————————  孔君平 
      
此是君家果                         未闻孔雀是夫子家禽
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