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丰都县课题管理博客

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02147510 丰都一小 小学英语阅读教学模式研究 教学设计  

2017-05-17 13:58:10|  分类: 10.案例设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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Unit 2 My family B Let’s talk 教案

                       熊 力

I.   Warm up

 let’s chant

II.    Lead-in

  1.Guessing game

ZhangPeng: Who’s that woman?

Sarah: She’s my mother.

ZP: Who’s that man?

S: He’s my father.

ZP: Who’s that boy?

S:He’s my brother.

ZP: Who’s that girl?

S: He’s my sister.

2.PPT总结:询问“站在远处那个人是谁?”的表达:

                                         man

Who’s that _____?     woman

He/She is ____.         boy/girl

III.             Presentation

1.Amy: Hello, Sarah.

       Who’s that man?

  Sarah: He is my father.

Amy: Oh. He is your father.

2.引导学生读出新句型Is he your father?

T: Can you read this sentence?

Ss: Is he your father?

T: Yes, he is.

  No, he isn’t.

3.出示PPT 刘星与父亲的照片操练句型

① Is he your father?

   Yes, he is.

②刘星与成龙

Is he your father?

No, he isn’t.

③刘星和妈妈

Is she your mother?

Yes, she is.

④刘星与杨幂

Is she your mother?

No, she isn,t.

……多用学生熟悉的人物图片来进行操练此句型。

4.处理文本

T: Look and listen, then answer the questiones.

Pictuer1. Q1 Whereare they?

  A. At school     B. At home 

Q2 Who’s that boy?

Pictuer2  Q:Is she Sarah’s mother?

      A. Yes, she is.      B. No, she isn’t  

Pictuer3  Is he Sarah’s father?

A.   Yes, he is.        B. No, he isn’t.    He’s Sarah’s teacher.

5.Read after the tape

IV.            Group work

1.Read in your group

2.Role play (分图表演)

3.Practise in your group (用学生自己的family photo进行练习)

V.               Show time

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