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丰都县课题管理博客

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02147500 小学英语阅读教学模式研究 学期计划  

2017-05-31 13:19:14|  分类: 00.方案计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“小学英语阅读教学模式研究”

第四学期方案计划

  我校“小学英语阅读教学模式研究”是在充分借鉴国内英语教学改革的成果,以上海地区的实验研究课堂模式成果“2014年单元统整——内容整合——语境带动——语用体验——语篇、语境带动语言学习和语用体验”,结合我校英语教学开展的具体情况,学生学习英语缺乏具体的语言环境和必要的语用体验,因此我校开展的英语深度学习课题则是研究如何在情景教学中,激发学生的学习兴趣,提升学生的语用能力。在总结本课题在前两个阶段所取得的成果、经验和教训的基础上。在本学期我们将继续以“深度学习教学改进项目”丰都县实施方案为总要求,以深度学习理论为指导,重点研究阅读教学的课堂设计、学生学习、教学评价。从“深度学习”角度来反思教学,探索小学英语教学的有效教学,从课始阶段整合教材,设计形式多样的导入方式入手,然后深入课中,引导学生感知内容,练做结合,最后课末进行语言的拓展应用,提升学生的英语阅读能力。

一、本期研究的目标

1、通过“小学英语阅读教学模式研究”,研究如何有意识地对学生进行语篇拓展,帮助学生巩固教材内容,提高学生综合运用知识的能力。

2、在我校集体备课的过程中,组织全组教师,创新备课,在备课中体现单元、主题、目标、活动与评价五要素。备课流程主要包括创编教材,灵活多变、结合图片,降低难度、挖掘生活,为我所用,教师灵活地处理教材,更好地促进阅读教学的有效开展。3、分析和总结第一、二阶段的研究成果和失败教训,进一步完善阅读教学的教学流程。

4、整理结题资料,完成结题任务。

二、具体实施计划:

月份

主要任务

活动安排

上传资料

2-3

1.拟定工作计划,落实研究任务【陈琰瑛、熊力】

2.研究方向、路径专题培训【陈琰瑛】

3.微讲坛——小学英语阅读教学【何铧熔】

4.撰写活动报道【文庆】

5.课堂教学案例【陈琰瑛、熊力】

第5周开展专题培训及问题研讨

1.课题研究工作计划;

2.问题研讨整理材料;

3.教学案例2篇;

4.活动报道2次。

4

1.课题专题讲座【陈琰瑛】

2.研课磨课【陈琰瑛、代春燕】

3.课堂教学实录【何铧熔】

4.专题论文及发表【隆晓兰、秦宗发】

5.教学反思【熊力】

6.撰写活动报道【文庆】

7.案例设计【熊力】

1.第8周开展研课磨课

2.第9周开展专题讲座

1.活动报道2次;

2.课堂实录1篇;

3.专题论文2篇;

4.教学反思1篇;

5.案例设计1篇。

5

1.课题专题讲座【陈琰瑛】

2.案例交流【马小琴】

3.专题论文【文庆、何铧熔】

4.教学反思【马小琴】

5.案例设计【马小琴】

6.撰写活动报道【文庆】

1.第12周开展课题组专题讲座

2.第13周开展“微讲坛”活动

3.第14周开展教学案例交流

1.活动报道3次;

2.专题论文2篇;

3.案例设计1篇;

4.教学反思1篇。

6

1.成果总结【陈琰瑛、何铧熔】

2.专题论文【陈琰瑛、孙全英】

3.案例设计【文庆、秦宗发】

4.教学反思【隆晓兰】

5.撰写活动报道【文庆】

6.撰写研究报告【何铧熔】

7.撰写工作总结【陈琰瑛】

第16周开展课题研究成果总结

1.活动报道1次;

2.专题论文2篇;

3.案例设计2篇;

4.教学反思1篇;

5.研究报告1篇;

6.工作总结1篇。

三、本期预期物化成果

1、课始——整合教材,形式多样;课中——感知内容,练做结合;课尾——拓展应用,提升阅读;三大步骤进行集体备课。

2、 在各实验班实施“课始—课中—课尾”的基本阅读教学模式并形成案例集和反思集。

3、论文及实录案例集、课堂教学精彩片段。

 

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