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丰都县课题管理博客

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35335112厢坝完小学校上课  

2017-06-12 11:29:11|  分类: 12.镇校展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        “听故事,讲故事”教案设计

                ----------《老鼠嫁女》

秦冬红

教材分析:

 本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事,激发学生看图片,听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听,掌握听故事的要领;再以连环画为载体学习讲故事,做到声音洪亮,让别人听清楚,从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达,培养交际能力的目的。

教学目标:

 1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。

 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领,感受故事诙谐和幽默的风格,培养学生倾听与表达的习惯。

 3.续编故事,培养学生的发散性思维。

教学过程:

一、音乐导入,激发兴趣。

 1.播放敲锣打鼓的音乐,让学生注意听,并猜猜是在干什么。

 2.在音乐声中揭示课题《老鼠嫁女》。

 3.让学生猜猜新郎的人选是谁?(生从图中找出新郎的人选,师一一张贴出人选照片。)

二、倾听故事,了解内容。

 1.边看书中插图边听故事,想一想,故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁?谁成了最后的新郎?

 2.(播放故事录音)听故事,说说每个人选有什么最强的本领。

 3.说一说:结合生活实际说说每个人有什么最强的本领。

三、学讲故事,把握内容

 1.教师示范讲故事,学生发现要领。

 2.学生结合图画试讲故事,师生评议。

四、表演故事,升华理解

 1.同学们喜欢这个故事吗?我们来试着演演这个故事。

 2.小组合作表演故事,选出一组进行展示演出。

五、续编故事,发挥想象

 你们觉得这个故事会怎么结尾?(1.老鼠被猫吃掉了,老鼠夫妇后悔不已,从此老鼠家族和猫家族势不两立;2.老鼠夫妇抢回了老鼠女儿,从新把女儿嫁给老鼠同类,老鼠女儿过上了幸福放入生活;3.老鼠和猫过上了幸福的生活,从此老鼠家族和猫家族和平相处;4……)

教学反思:

    兴趣是学习的第一动力。口语交际中对学生兴趣的激发尤为重要,因为有了兴趣,学生才有交流的动机,学生的思维才会活跃。在教学中,利用喜庆的音乐导入新课,让学生猜想并感受故事的主题——假女办喜事。由此,激发求知的兴趣。在表演故事的环节能大大增加学生积极参与的热情,从而牢牢抓住学生的学习兴趣,使课堂教学达到事半功倍的效果。  

    

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