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丰都县课题管理博客

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04154011I滨江小学群文教学反思  

2017-06-13 21:01:51|  分类: 11.教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《成语故事》教学反思

文//  王丽

二年级下册第七单元语文园地里“读读背背”板块,积累了很多的成语,在学习的过程中,孩子们对成语的理解止步于字面的理解,于是有了让孩子们读成语故事,了解成语内涵的想法,衍生了这样一节群文阅读课。自我感觉有以下几个方面,值得自己在以后的教学中借鉴。

1.方法指引落地。设计这堂课,目的在于引导孩子们学会阅读成语故事。因此,在教学中注重了让孩子们在学习中去体会学习方法,然后进行总结,最后再让孩子们用这样的学习方法去学习实践。结果令人较为满意。

2.扶放适时适宜。先共同学习《手不释卷》,给予学习方法指引,扶着学生走好第一步。当学生有了具体的学习体验和方法尝试之后,及时帮扶梳理、总结学习方法,最后放手让学生自己去实践,独立学习另外三篇成语故事,实现掌握方法独立学习的目标。

3.关注课堂生成。在课堂上,两个学生因悬梁刺股引发了争议。我让他们争执、辩论,让他们在争辩中明晰道理,最后教师再从提高学习效率和保证身体健康两方面给予学习方式和生活方式上的指引,使得学生们有所思有所获。

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