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丰都县课题管理博客

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19468710 龙孔中学:Unit 6 Enjoying cycling Topic 1 Section C 案例设计  

2017-06-14 09:42:12|  分类: 10.案例设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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Unit 6 Enjoying cycling

Topic 1 I have some exciting news to tell you.

Section C     

执笔人 甘立敏

. Material analysis

本节课建议用1课时学完。主要活动为Section C 1a和2

本课教学内容围绕谈论如何为旅游筹展开。求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词短语raise, raise money, king, queen, common, Canadian, dollar look forward to doing sth. , 继续学习动词不定式的用法,通过了解外学生怎样筹集旅游金,学会如何积极与他人协作,共同完成任务。

. Teaching aims

Knowledge aims:

1. 学生能正确拼读并运用黑体单词。

2. 学生能正确掌握look forward to doing sth. 用法。

3. 生能进一步掌握动词不定式的用法。

Skill aims:

1. 能听懂有关筹钱方式的短文或对话,从中获取信息。

2. 能使用英语来介绍自己筹钱的方式。

3. 能理解有筹钱方面的叙述,并从中获取需要的信息。

4. 能用英语写出有关筹钱方式的短文

Emotional aims:

积极参与课堂各种英语实践活动的兴趣。

. The key points and difficult points

Key points:
1. 正确掌握look forward to doing sth. 用法。
2. 掌握动词不定式的用法。
Difficult points:
1. 掌握动词不定式的用法

2. 写出有关筹钱方式的短文

. Learning strategies
1. 善于创设情景,在情景中提高语言交际能力突显语言交功能。

2. 善于根据图片预测短文大意,根据语言环境等测新单词的意思

. Teaching aids

   Computer multimedia projector.

 

 

. Teaching procedures

  

Step 1   Warm-up

1) Read words together.

2) Greetings

Step 2   Presentation

   1.   Lead-in

教师呈现一幅泰山的图片,并说道Spring is coming ,kangkang and his friends will go on a three-day visit to Mount Tai. But they dont have enough money, How will they deal with the problem?教师引导学生回答:Raise money并呈现单词。

T: There are four pictures and four sentences, chose the best way to raise money.

让学生独立完成2b,把句子和图片连接起来。教师抽生核对问题。

2.learn new words.

使用图片教学单词,king, queen, Canada, dollar , draw. 并让学生读。

3.Watch the flash .

播放视频,让学生观看,并整体感知文章大意。

.  While reading

Task 1   Skimming

让学生读课文,然后完成1b.这是一道连线题,教师抽生回答。

      Task 2  reading

      让学生再读一遍,完成1c,这道题是将文章中的句子打乱,然后排序。抽生核对答案。

      Task3 Scanning

     让学生带着问题阅读

1. How much does each student pay the draw?

2. What are the special rights for the :king or queen.

 教师抽生回答问题,并作点评。要求学生在文中找出答案并勾画出来。让学生齐读。

Task 4 Intensive reading

让学生在文中找出to+v原”结构

Step 3   Post reading

   Key points in 1a

1. It is common to raise money for American students.

         It is+adj.+to do sth

2. raise money

3. cost ,pay for ,take,spend 的用法

4. use sth to do sth

5. at noon

Step 4 Do some exercises.

      1. 我有一些令人兴奋的事告诉你。

     I have_____ _____ ____ ____ ___ you.

      2. 你们的任务就是查明旅行费用。

    Your task is ____  ____  ____the cost of the trip.

      3.在卖完票后,他们开始抽奖。

   After they sold out tickets, they____ ____ _____.

      4. 我期待着去泰山的旅行。

   Im ______ ______ _____ the trip to Mount Tai. 

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