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丰都县课题管理博客

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09156606 仁沙中心校 《威尼斯的小艇》课堂实录  

2017-06-19 11:07:22|  分类: 06.教学实录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《威尼斯的小艇》课堂实录

湛川秀

师:小朋友们,能与你们一同上课,我非常开心!我准备了两天的礼物,现在送给大家吧!

——是些什么礼物呢?

生:议论纷纷,好奇、期盼的目光。

师:这五一节我外出旅游了一趟,拍摄了一些美丽的照片。请看屏幕——

生:欣赏。

师:这美丽的景色是哪儿?你对哪个景点最感兴趣?

1、生2……

3:威尼是斯,我对威尼斯的小艇很感兴趣。

师:出示威尼斯的资料图片:

威尼斯位于意大利北部,是世界著名旅游胜地。在威尼117条水道上,有401座姿态各异的桥梁横跨,连接着118个小岛。有“水城”、“百岛城”、“桥城”之称。今天我们学习马克吐温笔下的《威尼斯的小艇》。

师:板书课题,重点指导“艇”字“舟”字旁的书写,写得瘦长,“横”变为“提”。

生:齐读课题,给“艇”字换偏旁    。找出本课“舟”字旁的字    

师:课前老师说五一节去威尼斯旅游了,同学们相信么?

生:不相信,因为太远了……!

师:不过老师的梦想是旅游,去威尼斯,是我梦寐以求的!

难道小朋友们不想去威尼斯吗?如果此刻你带着相机(摄像机)正在威尼斯,你最想拍摄哪一个画面?心情怎样?

1:我想拍摄威尼斯的夜景,因为威尼斯的夜色好静谧,此刻我的心情特别美好!

2:我想把船夫的驾驶技术摄影下来,我们乘坐小艇的人惊叹不已啊!我不禁为船夫的驾驶技术超高而震撼!

3:我想把坐小艇的各种表情拍摄下来……

4:我想把威尼斯的各种桥梁、河道拍摄下来……

师:让我们把镜头对准小艇吧!请大家看到2~3自然段。

:填一填。威尼斯的小艇有二三十英尺长 , 又窄又深 , 有点儿像(   ) 。船头和船艄向上翘起, 像挂在天边的(  ), 行动轻快灵活, 仿佛田沟里的( )…皮垫子软软的像(     )一般。

师:思考“你从填上的这些词语,想到了什么?”

1:从“新月”想到小艇弯弯的,像弯弯的月儿,好美好美!坐在小艇上面,像坐住进了月宫。

2:从独舟想到划小木船的快乐、惬意…………

3:我在老家附近的池塘就看见过一条水蛇,小家伙太机灵喽!眨眼就溜了…我从水蛇想到小艇速度特别快,课文中的关键词语“轻快灵活”用得特别准确。

4:从皮垫子想到坐上小艇像坐在家里的沙发上一样特别安逸舒适……        

师:同学们的想象真美好!请抓住课文的关键词语说说小艇有哪些特点?作者用了什么表达方法?

1:又深又窄、两头翘起、行动轻快灵活

2:用了列数字、比喻等表达手法。我是从二三十英尺,一些比喻词看出来的。

师:二三十英尺折算成米的话,20X0.3=6米 ~ 30X0.3=9米左右。大约有多长呢?

1:一间教室那么长。

师:比喻词“…有点象……像…… 仿佛.……像…一般…”都是“像”的意思。可不可以都换成“像”? 为什么?

生:读一读。威尼斯的小艇有二三十英尺长 , 又窄又深 , 象独木舟 。船头和船艄向上翘起, 像挂在天边的新月, 行动轻快灵活, 像田沟里的水蛇.…皮垫子软软的像沙发。

1:不可以,因为换了感觉不美!

2:如果都用“像”,太死板喽!

3:用词不恰当。老师说过,用词要准确灵活。

师:比较句子“…行动轻快灵活,像田沟里的水蛇…行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇…”这两句表达一样吗?

1:不一样。

2:“…像田沟里的水蛇…”主要是小艇的样子像。“…仿佛田沟里的水蛇…”侧重于小艇的行动轻快灵活。

师:是呀,前者意思偏向样子像水蛇,后者偏向行动轻快灵活如水蛇。

小朋友们,这就是汉字的魅力!恰当地运用不同的词语表达同一个意思,充分体现了汉语语言的丰富性和灵活性,以后说话和习作,用词要准确,尽量避免用词无味地重复。

师:此时,你坐在威尼斯的小艇上,描述一下你的心情?

1:威尼斯的景色真美呀,我们兴奋地聊着…

2:小艇开得真快呀,我们感到刺激,齐声歌唱…

3:在这样美好、惬意中,我不禁吟诵起诗歌来…

4:我赶紧打电话、聊微信…给亲人、朋友发我拍摄的图片…

生:有感情地朗读“…我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣…”

师:“情趣”的意思是什么?要读出你坐小艇的韵味来。

生:入情入境地读2~3自然段。

师:迁移练习:写一种熟悉的交通工具(摩托车、小车、火车、飞机、动车)等,用上“…有点象……像…… 仿佛.……像…一般…”。

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