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丰都县课题管理博客

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13258300 青龙中学 2017年春群文阅读研究学期计划  

2017-06-19 09:46:34|  分类: 00.方案计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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群文阅读,作为拓展学生阅读、培养学生阅读习惯、增强学生阅读兴趣的阅读方式,为当前语文教学提供了极大的研究价值和研究意义。我校“群文阅读”课题研究遵循上级课题研究计划和部署以及相关要求,本着提高我校学生阅读能力的目标,本着提高我校学生语文核心素养的要求,本着提高我校课题组老师专业能力和研究能力的目的,本着以点带面,推动我校教科研发展的需求。鉴于我校的实际情况,尤其是学生学情以及教师教情、研情,特制定此计划。

一.以“会议”为抓手,积极推动。

1.三月份召开一次课题工作暨上一阶段总结会。

明确上一阶段得失,提出改进措施,并统筹布局,安排好本学期研究任务,明确本学期研究重点,提醒课题组老师做实、做好课题研究

2.每召开一次课题工作推进会,内容为总结前学月工作,提出整改措施,明确下学月研究任务

3.每月组织一次“群文阅读”专题培训会,借鉴专家的理论成果,以期课题组成员共同进步

.以“研讨课”为契机,深入研究。

1.每月实验教师至少一次群文阅读研讨课

备注:?研讨课包括备课、上课、评课和反思,争取上传到课题博客中的课例是该实验老师最优秀的教学尝试

?鉴于中考在即,实验班级主要针对七八年级。

2.研讨课主要针对“同题研读”,用好七年级新编导学案。

备注:各实验教师,分工布局,每学月收集好各类资料。

.以“文字”为依托,总结研究。

1.及时撰写研究论文、研究纪实。

2.积极参加县里组织的各类活动,包括县里组织的“4D课程研课”活动。

3.实验教师应明确成果意识,做到主动研究,及时发现问题,解决问题,并形成文字资料,以便推动后期研究

古人云:“凡事预则立,不预则废。”有计划有目标,可以推动我们的研究进程,然而,还需明白,计划终究是计划,付诸实践的计划才具有真正的指导意义和实践意义。在本学期的课题研究中,遵循本计划,适当顺应新变化,力求课题研究做实、做牢,力争学生学有所获、学有所得,力争老师教有所获、教有所得,力争实验教师研有所获、研有所得!

 

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