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丰都县课题管理博客

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13258306 青龙中学 “群文阅读——桥”课堂实录  

2017-06-19 21:13:02|  分类: 06.教学实录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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群文阅读——桥教学实录

时间:2017.4.21 教师:向昌荣 班级:7.2

一.导入

师:同学们听过“对歌”吗?通过对歌来表达情感,在一些地方“山高路远”,彼此间的交流很困难,这个山头和那个山头之间的人,就会以对歌的形式进行交流。那么如果想让他们沟通方便,应该怎么办?

生:建一座桥

师:对,建桥。建桥就会缩短距离,交通更加方便,交流自然就多了,所以桥在我们的生活中起到了至关重要的作用。在我们即将要学习的三篇文章中,讲的就是桥,让我们来感受一下桥的美、情美、神美……

二.进入课文

师:先看大屏幕,了解我们这节课的学习目标:1.找出三篇文章的桥之美;2.赏析它们的语言美。下面,请同学们阅读课文,完成如屏幕展示的表格。

 

篇目

 

作者身份

 

桥之美

 

语言之美

 

《说桥梁》

     
 

《桥之美》

     
 

《家乡的小桥》

     
   

(生阅读,填写表格)

师:在填写表格的过程中,可以和组员进行交流,看看彼此所写的内容

师:为了给同学们降低难度,我先给点提示,这三篇文章的作者是什么人。第一位是园林艺术家,第二位是画家,第三位是作家,既然他们的身份不同,那么他们笔下的桥肯定也有做侧重,我们把他们找出来。

师:好了,时间已经到了,下面就让各小组代表来展示你们的成果。

三.小组展示

生1:《说桥梁》的桥之美点在布局、选形、用材、装饰。文章的第2段中“桥梁之所以称得上艺术品……体现了人类很多积极的思想因素”写到。

师:不错,这位同学找到了,而且有根据。是的,呢么我们来看看文章是不是从他讲的这几个方面来写的。

师:请同学们看到这句:‘城濒大河,镇依支流,……几成为不移的规律’,这句话是否照应了布局?

生:是

……

师:好,让我们来看看下一篇文章,哪位同学来说说?

生2:《桥之美》桥之美点在于‘桥在不同环境中的多种多样的形式作用’,在课文的第3段中看出。

师:你从这段中找到了一个点,看看还有没有,能让桥具备美?

生2:文章的第7段‘凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美’

师:很好,你都能够快速并准确的找到相关内容,说明你的阅读能力还是比较可以的。请坐!

师:下一位同学

生3:《家乡的小桥》桥之美点在于各种形式的桥不仅是村里各户人家的通道,也是联络大家的纽带,家乡的小桥是家乡的镜头,山水诗的诗眼,表达了作者对家乡的爱恋之情。

师:说的很全面,而且将作者的情感也品味了出来,我们可以看到,这篇文章它最主要的特色是语言非常优美,像诗一般的语言。

师:同学们这一步分的内容完成得非常好,还有一个方面——语言美,让我们下节课来赏析,同学们下课!

 

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