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丰都县课题管理博客

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271676; 龙河幼儿 教学设计  

2017-06-23 22:15:19|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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健康领域体育游戏活动《跳跳乐》

小班

活动思路

小班年龄段的幼儿认知水平及身体素质相对较弱,在选择内容时简单并富有趣味性。所以我们结合民间游戏《跳房子》改变了游戏环节,通过选择自己喜欢的东西,例如:动物来选择它的同类并朝那个路线跳出房子。内容简单且有浓厚的趣味性,这样不仅能发展幼儿认知水平、达到体能锻炼,还能锻炼其跳跃能力。

活动目标

1、认识小动物、水果、花朵及其形象

2、愿意主动参与跳跳乐游戏,并大胆表达活动后的心情

3、尝试选小动物、水果、花朵同类东西沿着一条路线跳出房子增强思维能力及锻炼跳跃能力

活动准备

地垫9块、动物园、果园、花园门牌各一个、花朵、水果、动物各三张图片、轻音乐、骰子

活动过程

(一)角色游戏导入,激发兴趣

宝宝们,欢迎乘坐萌宝巴士,今天我们要去旅游啦!我是你们的导游,途中会拍照哦,别跟丢啦!出发吧!

1、初步区分不同种类的物品

(1)第一站我们到哪啦?(出示动物图片)都看到什么啦?第二站呢?(出示水果图片)第三站呢?(出示花朵图片)

(2)小结:小青蛙、小老虎、小白兔是好朋友,草莓、香蕉、西瓜是好朋友,油菜花、桃花,向日葵是好朋友。

(二)回忆理解物品分类

1、我们的旅行结束啦!我们都去了哪些地方呢?

2、那你们都见到了谁呢?谁和谁是好朋友?

3、今天这些宝宝约好一起参加聚会,聚到了魔法跳跳屋里想和我们玩游戏呢!一起去吧!

(三)幼儿体验游戏并表达感受

1、讲解游戏规则

2、第一次跳房子,选择喜欢的同类东西

我们先来找找同类宝宝吧!喜欢水果的站水果边,喜欢动物的站动物边,喜欢花朵的站花朵边,然后跳一跳吧!

3、第二次跳房子,打乱顺序再跳一次

我们把这些宝宝换个位子再来找找它们的好朋友吧!看你还能不能找到。

4、第三次跳房子,投骰子

请出骰子宝宝帮我们选择,投到谁就去找到它的好朋友。

5、请一些小朋友表达游戏之后的心情。

(四)播放轻音乐,旅游结束

动物宝宝们都累了,想回家休息了,我们也踏着音乐回家休息吧!


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