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丰都县课题管理博客

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02152810 《太阳》教学设计(葫芦丝“6”音指法练习)  

2017-06-26 17:11:10|  分类: 10.案例设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《太阳》教学设计

 

(葫芦丝“6”音指法练习)

 

                                               太平坝乡中心学校:陈明义

教学目标

学会并掌握“6”音指法并会吹奏《太阳》这首以“6”为主的练习曲

难点

用较好气息控制并吹好好“6”音

准备

葫芦丝、钢琴、《太阳》曲谱

教学过程

一、复习“5”音

1、之前已经学了葫芦丝的一些指法,请同学吹一下“5”音;

2、学生齐吹“5”音

二、学习“6”音

这节课我们将一起来学习另外一个音符——“6”的吹奏方法。

1、教师示范;

2、教师讲解,以实物对学生进行讲解;

3、学生练习,练习后纠正(主要注意“6”与“6”的区别)

三、学习《太阳》

1、教师示范

2、学生随音乐熟悉全曲音乐

3、学习第一乐句

1)先吹“6-6-”,保持“6”的指法,断开吹奏两次,并注意节奏;

2)与前半句连起来吹奏(学生练习,教师指导);

3)抽学生吹奏,了解学生学习情况;

4)齐奏第一句。

4、学习第二乐句

1)学习“6 6”,与第一句相比,多一音符“6”,学生练习“6 6”,与“6-6-”区别开来;

2)学生练习第二句(学生练习,教师指导);

3)抽学生吹奏,了解学生学习情况;

4)齐奏第一句。

5、一、二句一起吹奏

1)学生练习,

2)学生齐奏一二句

6、学习第三乐句

1)学习“2-2-”,注意这两个音要断开,方法同前。

2)学生练习(学生练习,教师指导)

3)抽学生吹奏,了解学生学习情况;

4)齐奏第三句。

7、学习第四乐句

1)学习“2 2”,注意这两个音要断开,方法同前。

2)学生练习(学生练习,教师指导)

3)抽学生吹奏,了解学生学习情况;

4)齐奏第四句。

8、三四句一起吹奏

1)学生练习

2)学生齐奏三四句

9、全曲练习

1)学生练习

2)抽学生独奏

3)全班齐奏

四、熟悉曲谱

学生随老师钢琴,小声哼唱曲调

五、全班齐奏

六、小结:

    到本节课止,我们葫芦丝的常用指法已学完,课后,大家可以练习一些自己熟悉的音乐或音乐片断(适合葫芦丝音域的音乐),以便更熟悉指法和把握好葫芦丝吹奏的音色。

 

 

 

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