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丰都县课题管理博客

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20953211高镇中学:研究工作个人总结  

2017-06-28 15:24:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年春校民俗文化探究课题

研究工作个人总结

高镇中学  秦洪军

 

转眼之间,紧张而忙碌的一学期课题任务就结束了,现将本人学期工作和探究所得总结如下:

1、明确任务,确定校课题。

开学初,学校课题组召开了学校课题学期工作会,在会上,课题组负责人易贵荣同志不仅组织学习了校课题研究计划,布置了学期工作任务,还明确了各小组本期探究小课题。本期我们小组担任的是民俗传奇传说故事的收集整理子课题。

2、立足“三抓”

在课题研究过程中,我严格做到“三抓”,即抓过程、抓行动、抓反思。在学期研究任务明确后,我马上投入到课题探究工作之中,在探究时,我并没有一味的单打独干,而是和小组的同事一起,商量好研究注意事项、活动安排和任务时段,尽量把任务落到过程之中。严格注意研究出现的问题,在实践中交流困惑、疑点。注重见解发表,把对课题的思考在交流会上大胆的说出来,并形成记录和反思。

3、做好收集和共享

本阶段的课题探究以收集整理为主,为避免重复劳动,在收集到第一手任务时我注意第一实践上传与小组同事共享,并建议他们也做到。这为小组工作减少了大量无用功,为后期精益求精的整理节约了很多工作时间。

4、轰动形式多样、扎实有效。

我根据不同研究阶段的不同需要,采取了不同的研究方法。例如,在研究的初期,我注重大规模的收集,从网上,从身边,从学生身上,都获得了许许多多高质量的课题资料。在中期,我注重交流和边收集边整理,既做到交流解惑,收集补漏,还做到整理精益求精,遇到问题即时解决。

5、重检查和评估

做好每月的课题小组检查,查处问题即时纠正;正确对待学校领导和课题负责人的评估,好的力求更好,不好的尽力改进,尽量做到让检查者满意让自己开心。

总之,在一学期的课题探究工作中,我努力做好本职工作,从多方面提升自己,不仅做好了课题组的任务,接受了学校检查,还让自己与小组同事打好关系,真是获益匪浅。

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