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丰都县课题管理博客

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32159905 一年级群文阅读反思 栗子中心校  

2017-06-07 22:08:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本学期是一年级的下学期的,本班的学生在阅读的能力上有所提高。经过一学期的群文阅读教学,很有体会,总结起来就是难,但是难得挑战,想方法针对各种问题一一解决。

在教学过程,归纳了群文阅读的大多故事都用动物展开故事,围绕这一专题,我选取了不同作家、不同风格的四种动物,这样的整体安排,目的是让孩子们走进动物世界,了解动物的特点,感受动物的可爱、可敬,从而增强爱护动物的责任意识。

教学设计都是由知识到技能,由浅入深。授课时先回顾教材中有关动物的文章,让学生复习每个动物身上的特点,了解作者的描写方法,然后再开始新授课,训练学生的技能,最后在讲评中修正学生的答题思路。在材料选择上,都是典型的描写动物的文章,

总之,阅读的方法多种多样,关键是要做到有的放矢,合理运用,争取在有效的时间内获取更多新知、信息来丰富课外知识,提高阅读能力。

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