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丰都县课题管理博客

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271558800 龙河小学: 课题组学期计划  

2018-03-11 21:33:17|  分类: 00.方案计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2018年春龙河中心校群文阅读小组教学计划

                                                                                                             龙河小学——刘亚楠

一、指导思想

我校群文阅读课题研究以来,始终以学生阅读能力的提升为要务,以实施语文新课程标准为目的,通过对学生课内外阅读的指导和训练,全面提高学生的语文核心素养,激发学生课外阅读兴趣和阅读能力,营造良好的读书氛围,让学生掌握正确的课外阅读方法,享受读书的快乐,为今后学生学好语文用好语文以及学好其他各门学科打下坚实基础,促进学生今后的长足发展!

二、完善制度、明确责任

1、本学期教科室重新修订了《龙河镇中心校课题教师考核制度》,通过对课题制度的不断完善,更加规范了学校的课题实验工作,为课题实验工作的正常开展提供了有力的保证。

2、本学期进一步完善了《教研训活动》使全体实验教师明确了自己的责任,为实验课题工作的正常开展和结题打下了基础。

三、严格实施集体备课制度制度

落实了集体备课活动 。坚持单元备课制度,每个单元上课之前由专人负责督导进行集体备课,主要备教学目标,教学重难点,课后习题以及单元考试等,做到年级统一,单元统一,进度一致,考试同步。每个单元考试结束后统一进行考试分析,发现问题,分析问题,解决问题。

养。

三、方法与措施:

1.强化阅读指导

教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量,保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型,如:

指导课:这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采用摘录好词佳句和感想相结合的形式小学三年级课外阅读活动计划工作计划

推荐课:小学生年龄小,认知水平有限,选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此,老师上好推荐课,通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读物,也可以同学之间互相推荐。

欣赏课:这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料,可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料,提高审美能力。

汇报课:这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有:读后叙述、交流评论、表演展示等。
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